Программа повышения квалификации
Организация инклюзивного образовательного процесса в дошкольной образовательной организации
Цель программы: совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования, в части использования инклюзивных психолого-педагогических технологий при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Преподаватели
Ляпина Ирина Сергеевна
к.псих.н., доцент кафедры специальной педагогики и психологии. Направление подготовки: олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия. Опыт работы 15 лет.
Толстикова Ольга Николаевна
к.псих.н, доцент кафедры специальной педагогики и психологии. Направление подготовки: олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия. Опыт работы 13 лет.
Шебуняева Елена Валерьевна
к.псих.н, доцент. Направление подготовки: педагогика и методика начального обучения. Опыт работы 14 лет.
Усова Зоя Михайловна
директор Ресурсного центра инклюзивного образования САФУ. Направление подготовки: олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия. Опыт работы: 12 лет.
В программе предусмотрены кейс-задания , практикумы, а также лабораторные занятия на базе лаборатории психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования Ресурсного центра инклюзивного образования САФУ (работа со специализированным оборудованием).
Слушатели освоят современные средства обучения при работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Слушатели освоят современные средства обучения при работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
«...Человечество победит раньше или позже и слепоту, и глухоту, и слабоумие. Но гораздо раньше оно победит их в социальном и педагогическом плане, чем в плане медицинском и биологическом…»
Л.С. Выготский
Л.С. Выготский
Модули
1
Особые образовательные потребности детей с инвалидностью и ОВЗ
2
Создание специальных условий в дошкольной организации при включении в нее ребенка с ОВЗ
3
Специфика применения педагогических технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ
4
Специальные технические средства при работе с детьми с особыми образовательными потребностями
В курсе содержится 4 задания
Вам нужно выполнить 4 основных задания на протяжении обучения: тестирование (1 модуль) , решение двух кейсов (2 и 4 модуль) и защита презентации (3 модуль). В итоговой работе вы представите разработанный вами сценарий проведения занятия в группе с детьми с ОВЗ.
Слушатель считается аттестованным при выполнении всех четырех заданий в курсе, и при выполнении итоговой работы. По всем заданиям слушатель должен получить отметку зачтено.
Слушатель считается аттестованным при выполнении всех четырех заданий в курсе, и при выполнении итоговой работы. По всем заданиям слушатель должен получить отметку зачтено.
ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!
Работу выполнила
Гнускова Александра Юрьевна,
начальник отдела проектов управления дополнительного образования
САФУ имени М.В. Ломоносова
начальник отдела проектов управления дополнительного образования
САФУ имени М.В. Ломоносова
